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通知公告
     
2016年沈阳工程学院体育教育教学质量报告
2017-06-20 11:07  

2016年沈阳工程学院体育教育教学质量报告

沈阳工程学院体育工作始终把面向全体学生作为体育教学的基本点,把健康第一、快乐体育作为体育教学的指导思想,把增强学生体质作为体育教育的根本目标,以服务师生身体健康为中心,不断深化教育教学改革,积极开展群众体育活动,加强校园体育文化建设,加强体育代表队建设,初步形成鲜明的有特色的校园体育工作体系,在教学科研、群体竞赛和社会服务等方面为沈阳工程学院成为特色学科省内一流、卓越的地方本科院校积极贡献力量。

 

一、公共体育教学

(一)开课情况

沈阳工程学院体育课选课采取学生自愿选择体育项目,尊重学生兴趣爱好,增强学生的自主意识,提高学生参加体育锻炼积极性。沈阳工程学院在本科一、二年级开设4个学期的公共基础必修课,每学期36学时,每周安排一次体育课,每次体育课2学时,90分钟。

2016年体育教学部共完成教学工作量10543.6学时,人均550学时左右。保证教学秩序,提高教学质量。按照学校要求,认真进行了期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查、课堂教学检查、学生评教等工作。组织教学督导积极开展听课、评课,并对教师教学的意见和建议及时进行反馈,以促进教师的教学水平的提高。

(二)课程设置

按照《沈阳工程学院体育选项课教学大纲》(20129月修订)的课程设置和要求,2016年共14个项目。包括:足球、男生篮球、男生排球、男生乒乓球、男生网球、男生羽毛球、散打、轮滑、健美操、女生篮球、女生排球、女生乒乓球、女生网球、女生羽毛球。

学校对部分残疾或因身体原因,不适宜进行剧烈运动的学生开设体育保健课。

 

二、阳光体育活动

(一)学生体育社团工作

体育教学部按照教育部“普通高校体育工作标准”要求,成立了二十个学生体育社团,所有学生体育社团要有章程,所有学生体育社团必须在体育教学部注册,体育教学部为学生体育社团的活动提供场地和教师指导。

(二)学生代表队比赛成绩优异

2016年学院学生体育代表队获奖统计表

项目

时间

比赛名称

名次

篮球

20164

中国大学生3x3篮球联赛

沈阳赛区

第五名

田径

20166

2016年沈阳地区高校

大学生田径运动会

男团、女团体总分第四名、团体总分第五名

街舞

20167

辽宁省大学生健康活力大赛集体breaking

亚军

乒乓球

20169

第七届辽宁省普通高等学校

乒乓球比赛

团体第六名

篮球

201610

沈阳市大学生篮球联赛

第四名

篮球

201611

19CUBA中国大学生篮球赛

(辽宁赛区)

第七名

 

(三)学生课外体育活动

体育教学部每年都举办院内学生各种体育比赛,通过比赛丰富了学生校园生活,提高了学生的体育竞技水平,从而达到了体育课教学由课内向课外延伸的目的。

2016年院内学生体育比赛统计表

比赛时间

比赛名称

参赛人数

比赛场次

20164

2016年“建院杯”学生篮球赛

150

21

20165

2016年“建院杯”学生足球赛

220

21

20165

学生乒乓球赛

100

86

20165

女生素质大赛

200

20166

学生网球赛

100

35

201610

学生羽毛球球赛

100

35

 

(四)群体活动

20169月,体育教学部单独承办学院十二届田径运动会,完成比赛组织、成绩统计、公布等工作。

 

三、公共体育设施建设

体育馆、田径场、室外篮球场、室外网球场进行定期维护工作,体育教学部领导不定期到施工现场,关心施工进度,发现问题及时加以解决,从而保证场地维护工作质量,满足学生课外体育活动需求。

沈阳工程学院体育场馆数量和面积统计表

序号

名称

数量

场地长X宽(米)

面积(平方米)

1

田径场和足球(塑胶、人工草坪)

地砖

1

10.8X2.9 X54

7728.65

8589.57

地砖1578.5

(总计:17896.72

2

室外篮球场

16

159.20X66.10

10523.12

3

室外小足球场

1

118X67

7906

4

室外排球场

5

54.9X24

1317.6

5

室外网球场(草)

2

37.06X18.48

684.8

6

室外网球场(地胶)

7

116X35

4060

7

室外轮滑场

1

7850+3725

11575

8

篮排球馆

1

64X36

2304

9

乒乓球馆

1

24.4X17.8

434.32

10

健美操馆

1

24.4X17.8

434.32

11

自由搏击馆

1

30 X20

600

12

健身路径

3

8x10x3

240

总面积

57975

 

四、师资队伍建设

教师是学校的主体,师资是教学工作的核心资源,随着学校体育工作改革的深入,对体育教师队伍的素质提出了更高的要求,这些素质包括职业道德素质、教育科学素质、科学文化素质、科研与创新素质能力、现代教育理念以及身体素质等等,建立一支结构合理,相对稳定的高素质体育教师队伍,是学校体育工作改革和发展的关键,经过多年来的引进和培养,我校体育教师队伍的整体建设,已经取得明显成效。

(一)体育师资队伍概况 

1教师情况表

教师人数

职称结构

学历结构

年龄结构(岁)

教授

副教授

讲师

博士

硕士

学士

60-50

49-40

39岁以下

20

3

10

7

1

11

8

10

3

7

比例(%)

15.0

50.0

35.0

5.0

55.0

40.0

50.0

15.0

35.0

 

2毕业院校情况表

毕业院校

人数

比例(%)

北京体育大学

1

5.0

上海交通大学

1

5.0

四川师范大学

1

5.0

沈阳体育学院

8

40.0

西北师范大学

1

5.0

辽宁师范大学

2

10.0

广西师范大学

1

5.0

沈阳师范大学

5

25.0

 

(二)教师发展成绩

2016年初,体育部教师参加沈阳地区高校体育教职工羽毛球、乒乓球比赛,获得乒乓球团体亚军,羽毛球团体第五名的佳绩。

按照部门发展规划年度目标,组织申报省市科研、教研立项工作。2016年学科建设团队成员主编教材一部,专著一部,发表论文18篇,立项省社科联重点项目一项、市社科联项目一项。

组织相关教师参加学校本科课程评价(3门课),一门课获学校五星课,二门课获学校四星课。派出教师外出参加学习、研讨,提高教师的教学和科研能力。

组织体育教学部教学大赛。聘请学校督导专家和本部门教学督导组成员担任评委,对参赛的教师进行评比。此次教学大赛充分体现了体育教学部教师的精神面貌和教学能力,对促进教学发展起到了推动作用。

五、学生体质健康状况(见附件《2016年学生体质健康测试工作总结》)

 

 

 

体育教学部

2017620

附件【2016年学生体质健康测试工作总结.doc已下载
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